Cornelia GreschBooksSchüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in SchulleistungserhebungenDer Übergang in die Sekundarstufe IInklusion Von Schülerinnen und Schülern Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf in SchulleistungserhebungenÜbergang in Die Sekundarstufe IAuthor data: Open Library
